Documentos TV es un programa dedicado a la transmisión de documentales y reportajes de temática variada que se emite en La 2. fotos,.
- Denuncian prácticas ilegales de los gobiernos, como Daniel Ellsberg y Edward Snowden o son hackers y activistas como el fundador de Wikileaks, Julian Assange o la exagente del servicio secreto británico, Annie Machon,.
- Nos advierten de la vigilancia a la que gobiernos, corporaciones y servicios secretos nos tienen sometidos y por ello son amenazados, acosados y encarcelados,.
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Disidentes digitales', estreno esta semana en 'Documentos TV'
Lunes 14 de diciembre, a las 23:10 horas, en La 2
'Documentos TV' estrena 'Disidentes digitales', un documental que se fija en figuras como las de Daniel Ellsberg y Edward Snowden, que han denunciado prácticas ilegales de los gobiernos, o las de hackers y activistas como el fundador de Wikileaks, Julian Assange o la exagente del servicio secreto británico, Annie Machon. Una reflexión sobre si estos disidentes digitales son héroes o traidores.
Advierten de la vigilancia a la que gobiernos, corporaciones y servicios secretos nos tienen sometidos y por ello son amenazados, acosados y encarcelados. Son los Snowden, Ellsberg, Assange o Drake. Algunos son de todos conocidos. La actualidad los ha convertido en mediáticos. Son los denunciantes que desde hace décadas han dado a conocer malas prácticas por parte de los estados y de todo el aparato político que los dirige. Para unos son superhéroes, para otros se trata tan solo de simples traidores.
Debido a que se han enfrentado a los poderes fácticos, son amenazados, acosados y encarcelados. Incluso alguno de ellos, como Edward Snowden o Julian Assange, podrían ser condenados a muerte si finalmente Estados Unidos consigue atraparles y aplicarles la Ley de Espionaje de 1917.
Daniel Ellsberg en la actualidad
El documental recoge los testimonios de los más reconocidos
disidentes de las últimas cinco décadas y de sus motivos para denunciar
las prácticas ilegales. Desde Ellsberg, quien publicó los famosos
papeles del Pentágono, que demostraban que Nixon había mentido al país
acerca de la guerra de Vietnam, hasta Snowder, que ha puesto patas
arriba a la Administración Obama por las vigilancias masivas.
'Disidentes Digitales' presenta las motivaciones de los denunciantes más
famosos, por advertir a la sociedad del peligro que corre. “Todas
nuestras comunicaciones son interceptadas, analizadas y se almacenan
automáticamente” denuncia Edward Snowden. Las revelaciones de Snowden
proporcionan información detallada sobre la relación entre servicios de
inteligencia y compañías privadas. “Facebook es perverso. Llevo años
diciéndolo. Es el sueño erótico de cualquier espía”, afirma Annie
Machon, quien fuera exagente del servicio secreto británico.
Pero, ¿qué motiva a estos denunciantes a arriesgar sus carreras y sus vidas para exponer las malas prácticas de los más fuertes? 'Disidentes Digitales' desvela estas y otras respuestas, a través de las experiencias de cada uno de estos héroes o traidores.
Cámaras de vigilancia, en una imagen del reportaje
TÍTULO: AL RINCON DE PENSAR - Los Influencers de moda, - Lunes 14 Diciembre ,.
CON RISTO MEJIDE / foto
Algunos de los Influencers más importantes del momento se han sentado en el Rincón de Risto Mejide. No te pierdas las entrevistas al completo en Atresplayer.
Los Influencers de moda, 'Al Rincón'
TÍTULO: PORTAL DE BELEN -EL MAESTRO DE LA ESPAÑA MODERNA,.
PORTAL DE BELEN -EL MAESTRO DE LA ESPAÑA MODERNA,fotos.El maestro de la España moderna
Rafael Altamira, Francisco Giner de los Ríos y Germán Flórez suben el puerto de Navacerrada en febrero de 1912. -
El desafío pedagógico del creador de la Institución Libre de Enseñanza propició la Edad de Plata de la cultura española,.
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El legado y la figura de Giner de los Ríos se reivindican en el centenario de su muerte,.
«Iba y venía, como un fuego con viento». Así se refería Juan Ramón
Jiménez a Francisco Giner de los Ríos (1839-1915). Sin este pedagogo
revolucionario, sin el «maestro de la España moderna», no habría llegado
la Edad de Plata de nuestra cultura que floreció en torno a Ia
Institución Libre de Enseñanza (ILE), creada por Giner y que cristalizó
en centros como en la Residencia de Estudiantes que acogió a Lorca,
Dalí, o Buñuel. Cuando se cumplen cien años de la muerte de Giner y de
la fundación que creó en 1916, una gran exposición reivindica la obra y
el legado de una figura clave para modernizar la cultura y la educación
en una España garrula, conservadora a machamartillo, ultracatólica y
anclada en su pasado.
«Su obra es tan considerable que cuanto hoy existe en España de pulcritud moral lo ha creado él», resumió el desafío pedagógico de Giner Manuel Azaña. Antonio Machado lo elogió con el poema 'A don Francisco' que abre la exposición con la que la Fundación Giner enseña al público su flamante nueva sede. Es un audaz y premiado edificio de los arquitectos Cristina Díaz Moreno y Efrén García Grinda anejo a la casa de Giner y las primeras aulas de la ILE.
La Fundación Giner de los Ríos y Acción Cultural Española organizan la exposición que ofrece a través de más de 400 piezas una panorámica inédita del proyecto modernizador que llevaron a cabo Giner y sus colaboradores. Una aventura educativa que propició en el primer tercio del siglo XX lo que para muchos es la segunda Edad de Oro de nuestra cultura.
La muestra recorre la biografía de Giner y su proyecto renovador, desarrollado en plataformas como el Museo Pedagógico Nacional (1882), el Instituto de Reformas Sociales (1883) o la Junta para Ampliación de Estudios (1907) y centros como la Residencia de Estudiantes. Aborda también la vigencia y actualidad de la propuesta institucionista y de sus señas de identidad: la innovación en la educación y en la investigación científica y técnica, la defensa del medio ambiente y la cultura como patrimonio de todos. «Giner sabía que la enseñanza era educación y no instrucción y la exposición permite apreciar cómo su idea era formar ciudadanos de una forma integral», destaca José García-Velasco, comisario de la muestra y secretario de la fundación Giner de los Ríos.
La exposición culmina largos años de trabajo, investigación y rescate documental. Donaciones de familias y particulares y préstamos de instituciones han permito reunir las pinturas, esculturas, documentos, fotografías, filmaciones de época, cartas, muebles, trajes, libros, revistas, manuscritos y otros objetos que conforman la exposición.
Son más de 400 piezas, casi la mitad inéditas o muy raras, cedidas por la Biblioteca Nacional, museos como el Prado, Nacional d'Art de Catalunya (MNAC), de Artes Decorativas, Sorolla o la Residencia de Estudiantes. Aureliano de Beruete, Joaquín Sorolla, Mariano Benlliure, Salvador Dalí, Federico García Lorca, Maruja Mallo, Benjamín Palencia, Alberto García-Álix, Eduardo Arroyo o Darío Villalba son algunos de los creadores presentes, además de escritores como Emilia Pardo Bazán, todos ellos relacionados, de un modo u otro, con la ILE.
Estructurada cronológica y temáticamente, la exposición aborda primero la génesis y el desarrollo de la ILE en secciones como 'Orígenes y primera etapa del proyecto institucionista (1863- 1881)', 'La construcción del proyecto institucionista (1882-1906)', 'La plenitud' (1907-1936)', 'Guerra civil y exilios' y 'Una tradición recuperada'. Se centra luego en la actualidad a través de seis temas: 'El camino al futuro. Hacia la sociedad del conocimiento'; 'Educación y no instrucción'; 'Aprender haciendo'; 'Taller de ciudadanos'; 'Con la naturaleza' y 'la cultura, patrimonio común'.
La Guerra Civil y el franquismo arrasarían la obra pedagógica de Giner. La ILE fue ilegalizada y la dictadura se incautó de todos sus bienes, que no le serían reintegrados hasta los años ochenta del siglo pasado. La fundación Giner tiene un carácter exclusivamente privado.
Nacido en Ronda (Málaga), el 10 de octubre de 1839, Giner estudió en Barcelona, Granada y Madrid. Expulsado dos veces de la Universidad de Madrid, en 1868 nada mas obtener su cátedra por solidarizarse con sus maestros también expulsados, y en 1875, en su confinamiento en Cádiz, comienza a germinar la idea de fundar una universidad libre junto a sus colegas represaliados. En 1876 se crea la Institución Libre de Enseñanza a la que Giner dedicaría el resto de su vida.
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