Un, dos, tres... responda otra vez - Alicia en el país de las maravillas,./ La hora de los Fósforos - La Cope - CARLOS HERRERA - RADIO - TELEVISION -«Sin el Ejército, España no sería el país que conocemos ahora»,.

TITULO:  Un, dos, tres... responda otra vez -  Alicia en el país de las maravillas,.

Un, dos, tres... responda otra vez,.

Un, dos, tres... responda otra vez fue un programa y concurso de televisión creado en 1972 por Narciso "Chicho" Ibáñez Serrador y que consta de 10 temporadas. El programa siempre ha sido emitido por Televisión Española y en la actualidad es considerado como uno de los clásicos de la cadena.Presentador Luis Roderas, etc.

  Alicia en el país de las maravillas,.

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Todo comienza cuando Alicia se encuentra sentada en un árbol al aire libre, aburrida, junto a su hermana. La hermana leía un libro "sin ilustraciones ni diálogos", lo que hace que Alicia divague por el aburrimiento.
Repentinamente, aparece junto a ella un conejo blanco¹⁰​ vestido con chaqueta y chaleco, que corre murmurando que llega tarde, mirando su reloj de bolsillo. Alicia siente curiosidad por él y decide seguirlo e incluso entrar a su madriguera. La madriguera resulta ser un túnel horizontal más profundo que lo esperado, el cual súbitamente se convierte en un pozo vertical sin asidero alguno, por donde Alicia cae durante un largo período de tiempo recordando a su gato, cosas que había aprendido en su escuela y preguntándose si algún día llegaría al suelo. En el trayecto, Alicia se pregunta si el túnel la hará llegar a las "antipáticas", término que confunde con "las antípodas".
Al finalizar su caída y sin haberse hecho daño, Alicia entra en un mundo de absurdos y paradojas lógicas. Desaparecido el conejo, Alicia encuentra una pequeña botella, la primera de varias que encontrará en su aventura, con una etiqueta que dice «BÉBEME», lo que Alicia hace atraída por la curiosidad. La poción encoge a Alicia hasta hacerla medir veinticinco centímetros de altura.
Enseguida, Alicia intenta abrir una pequeña puerta para continuar explorando el mundo nuevo. A través de la puerta se atisba un atractivo jardín, pero la llave que abre la puerta está sobre una mesa que Alicia no puede alcanzar, debido a su nueva estatura. La niña intenta entonces recuperar su estatura original, comiendo un pastel que encuentra con la etiqueta «CÓMEME».
El pastel tiene el efecto esperado, y Alicia crece más de tres metros. Con su nueva altura, Alicia consigue tomar la llave, pero al no dejar de crecer, choca contra el techo y queda imposibilitada de acceder a la puerta. Alicia comienza a llorar, e inunda la habitación en un charco de lágrimas de diez centímetros de profundidad. Mientras tanto, el Conejo Blanco pasa nuevamente frente a Alicia, apresurado. Sin querer, el conejo deja caer un abanico que Alicia utiliza para refrescarse. El abanico resulta ser mágico, pues consigue que Alicia comience a encogerse de nuevo, hasta que lanza lejos el abanico para detener el proceso.
El charco de lágrimas es ahora un mar donde Alicia se ve forzada a nadar para no ahogarse. A su lado pasa nadando un ratón, y Alicia intenta entablar conversación con él. El ratón se ofrece a guiarla hasta la orilla. En el camino, Alicia ve que otros animales también se encuentran nadando y tratando de salir del mar de lágrimas. Entre los animales, Alicia distingue a un pato, un dodo, un aguilucho y un loro.¹¹​
Alicia y los animales consiguen llegar a tierra firme. El dodo organiza una carrera para secarse. La carrera no tiene reglas ni duración definida, salvo correr en círculos, lo que hacen todos hasta quedar secos. El dodo también decide declarar ganadores de la carrera a todos los participantes, y decide que Alicia es quien otorgará los premios. Ante el acoso general, Alicia hurga en sus bolsillos y encuentra varios confites, que reparte entre todos. Como ella también fue ganadora de la carrera pero no recibió confite, su premio es un dedal que ella misma tenía en el bolsillo, y que da al dodo para que, simbólicamente, entregue el premio.. El capítulo finaliza con el relato del Ratón, donde explica la razón de su odio hacia los gatos y los perros. Imprudentemente, Alicia menciona a su gata Dina y su habilidad para cazar ratones, y consigue así hastiar a todos los animales, que se retiran hasta dejarla sola nuevamente. El nombre del capítulo es un juego de palabras en inglés. En este idioma, el Ratón cuenta un "cuento" (tale, en inglés), y Alicia se confunde con la palabra tail, cuya pronunciación es igual pero significa 'cola'.

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  La hora de los Fósforos - La Cope - CARLOS HERRERA - RADIO - TELEVISION - -«Sin el Ejército, España no sería el país que conocemos ahora» , fotos.

«Sin el Ejército, España no sería el país que conocemos ahora»,.

Hugo O'Donnell es miembro de la Real Academia de la Historia.

Hugo O'Donnell Historiador y militar,.

«El debate sobre si el servicio militar debe o no recuperarse existe, pero no es público», apunta el experto que abrirá el nuevo curso de Aula HOY,.

'La historia militar de España analizada en todos sus aspectos'. Es el título de la conferencia que Hugo O'Donnell (Madrid, 1948) pronunciará mañana en Cáceres (a las 20.15 horas en el salón de actos de Cajalmendralejo, en el Chalé de los Málaga, en la avenida de España) y el martes en Badajoz (a la misma hora en la sede del Colegio Oficial de Farmacéuticos, en la calle Ramón Albarrán). Comenzará así un nuevo curso de Aula HOY.
Noble y militar, O'Donnell ha dirigido a un centenar de historiadores para culminar la Historia Militar de España, un trabajo editorial con un enfoque más historiográfico que castrense. La obra, de doce tomos, la han impulsado el Ministerio de Defensa y la Real Academia de la Historia.

-¿La historia militar de España es tan entretenida como la historia general del país?

«Si hay una historia amena e ilustrativa es la historia militar, que no incluye solo a las batallas o los sitios»

-Yo diría que es el motor de la Historia general de España. Para bien o para mal, el hombre es belicoso, consigue sus logros a través de la competencia, porque hablamos de la competencia militar, que a lo largo de la Historia es la más característica de todas las competencias. Para mí, y yo creo que para la mayoría, si hay una historia amena, ilustrativa, es la historia militar. Y digo militar en el sentido más amplio posible de la palabra, que no incluye únicamente las batallas.

-Difícilmente se puede entender la Historia general sin la historia militar, ¿no?

-Así es. Es una forma de ver la Historia general. Porque lo que estudiamos en la historia militar de España no son solo las batallas o los hechos singulares o los sitios, sino la preparación para la defensa de una nación, en este caso España, que es la primera nación de Europa.

-¿Destacaría un hecho por encima de cualquier otro en la historia militar de España?

-No elegiría ninguno. Porque el hombre está encajado en su tiempo, e inevitablemente me vería influenciado por las circunstancias de mi tiempo. Yo creo que la caída del Imperio Romano fue una hecatombe de tal magnitud que se pensaba que el mundo no iba a seguir. Y con lo que aconteció en el 98 se pensó que era la aniquilación de la España tradicional en su mentalidad no imperial pero sí transatlántica. Hay hechos capitales en la historia de España, pero son plurales, y dependen de la apreciación social del momento y del historiador.

-¿Nuestra historia militar reciente se limita a las misiones de paz?

-La historia militar de España, insisto, no son solo los actos bélicos. En este sentido, podría decirse que sí, porque un acto bélico es evitar la guerra por medio de la fuerza armada. Pero si consideramos que hay otras muchas cosas dentro de la actualidad, de la vida militar, como es la vida cultural militar, o la social, o la mentalidad de los defensores militares de la patria... Aunque ahora no haya hechos bélicos tan resaltados, sigue existiendo un mundo militar digno de ser analizado.

-¿La vida social militar ha evolucionado de forma paralela a cómo lo hacía la sociedad del país?

-Sí. La gran revolución del antiguo al nuevo régimen es la idea de nación y de pueblo que defiende como tal su entidad y su historia. Socialmente se aprecia de forma distinta. A lo mejor es una vuelta al primitivismo, porque los pueblos primitivos solo piensan en su colectividad, y el jefe es la cabeza de la colectividad. Luego se pasa a otra época, que es la del defensor del pueblo desde el punto de vista del patriarca, elevado a déspota ilustrado, una denominación con dos connotaciones, porque déspota es un término negativo pero ilustrado lo es positivo. Llega un punto en el que los pueblos alcanzan su mayoría de edad. Hablamos de los frutos positivos, porque tuvo muchos negativos, de la Revolución Francesa, que es el tiempo que vivimos ahora, el del ejército del pueblo.

-Al margen de lecturas ideológicas, en lo cultural es clara la contribución del ámbito militar al patrimonio cultural de España...

-Y no solo al patrimonio cultural de España, sino a ser como somos. El Ejército es una de las columnas básicas de la nación española. Sin Ejército, España no habría sido España, por lo menos tal como la conocemos ahora, y ninguna nación habría conseguido sobrevivir. El mundo militar es consustancial con la cultura y la tradición y el devenir de España.

-¿Hasta qué punto la desaparición del servicio militar obligatorio fue un punto de inflexión en la forma de entender el militarismo en nuestro país?

-Pese a lo que se cree, la supresión del servicio militar obligatorio no es una cuestión moderna. Nunca fue obligatorio hasta que las circunstancias impusieron que lo fuera. Hasta el siglo XIX, los militares eran profesionales. Y eso fue válido para un periodo de tiempo. Para otro no lo es, y no sabemos lo que el futuro puede exigir de España. De hecho, algunas naciones europeas están considerando la posibilidad de volver al servicio militar obligatorio, quizás limitadamente, pero creando una reserva preparada para el combate.

-Suecia decidió el año pasado recuperar el servicio militar obligatorio, y Marruecos ha hecho lo mismo este año, en el que también Italia ha puesto el asunto sobre la mesa. Sin embargo, aquí no parece que sea un tema a debate...

-Ese debate existe, pero no es público. Existe a nivel de especialistas, de estudios sobre la defensa nacional, a nivel del propio Ministerio de Defensa. Creo que es algo que tienen presente continuamente, aunque no trascienda a la sociedad porque parece que los temas militares tienen una aureola negativa, que son temas tabú, cuando estamos hablando de una necesidad y no de una preferencia.

-¿Y cuál es su opinión sobre este asunto?

-Yo creo que hay que estar prevenidos, y soy partidario de un sistema lo suficientemente ecléctico como para que se pueda uno arrepentir de los errores. Un sistema en el que haya que retroceder o volver a cero si se quiere introducir una mejora no es un sistema perfecto. Yo creo que las circunstancias imponían la supresión del servicio militar obligatorio, al menos en el concepto que se tenía antes, un concepto desfasado de España separada de la colectividad europea. Pero ahora que se piensa en un Ejército europeo, hay que tener la ductilidad suficiente como para poder llevarlo acabo. Y esto es lo que pongo un poco en duda, porque no sé hasta qué límites podemos contribuir con Europa. Pasados esos límites, me temo que tendríamos que empezar de cero para incluso planteárnoslo.