El larguero La Ser - El Transistor Onda Cero - Baloncesto - Habrá tercer partido el domingo en el Buesa ,. / La Paisana - Velaí - barrio - Los placeres de Logroño, la discreta, divertida y deliciosa capital del vino y el tapeo ,. / Maneras de educar - Los desayunos de TVE - Sabado - 6 - Junio - La escuela de Ponferrada que enseña a los niños a moverse en el mundo pilotando un dron: «Lo ven como un juego» ,.

 

TITULO: El larguero La Ser - El Transistor Onda Cero  - Baloncesto  - Habrá tercer partido el domingo en el Buesa,. 

 

El larguero La Ser,.

 

El larguero es un programa deportivo radiofónico español, dedicado en su mayoría al fútbol, que se emite en la Cadena SER todos los días, a partir de las 23:30 horas. Su director y presentador principal es Manu Carreño.¹​ El programa es presentado los viernes y sábados por Yago de Vega, y excepcionalmente lo presenta Francisco José Delgado o Álvaro Benito en ausencia de ambos., etc.

 

El Transistor Onda Cero ,.

El Transistor es el programa deportivo creado y dirigido por José Ramón de la Morena. Inició su primera emisión el 4 de septiembre de 2016.
Su horario es de lunes a domingo a partir de las 23.30 horas.
José Ramón de la Morena inicia esta andadura deportiva en Onda Cero con colaboradores de su anterior etapa en el Larguero de la Ser: Carlos Bustillo, David Alonso, Eduardo Pidal, Ana María Rodríguez, Aitor Gómez , Ángel Rubiano, Jorge Valdano, el ciclista Perico Delgado, el ex subdirector de As Juanma Trueba, Sebastián Álvaro Lomba , el alpinista que creó y dirigió en TVE Al filo de lo imposible, los doctores José González y Antonio Escribano ., etc,.

 

Baloncesto  - Habrá tercer partido el domingo en el Buesa,.

 

Resultado Final - Joventut Badalona - 81 - Baskonia - 63 - foto ,. 

 

 Porcentajes de tiros de campo muy pobres del equipo de Galbiati. Tampoco estuvieron acertados en los libres. Gran partido de Hunt,.

 

 

El primer cuarto fue claramente verdinegro. En la fase regular, los catalanes vencieron con solvencia por 81 a 69 y, viendo la dinámica de los minutos iniciales, el equipo de Miret había vuelto a coger esa ola de dominio en todas las facetas. El empate a 5 de los primeros dos minutos fue un espejismo ya que luego llegó un parcial de 9-0 que obligó a Galbiati a cambiar el quinteto totalmente. Se marcharon Forrest, Villar, Radzevicius, Kurucs y Edwards e ingresaron en la cancha Simmons, Spagnolo, Luwawu-Cabarrot, Omoruyi y Diakite.

Pero ni por esas (17-6, min. 7). Morin encadenó dos jugadas consecutivas de 2+1 cargando de faltas a Diakite. Tan solo Spagnolo parecía estar a la altura en ataque y el primer cuarto terminó con un contundente 25-14. Los jugadores del Asisa Joventut tenían mucha intensidad defensiva, estaban atentos a las líneas de pase y luego eran muy versátiles en ataque, metiendo de fuera y haciendo daño dentro. “Hay que defender y luego buscar alternativas en ataque”, les decía Galbiati a los suyos en los tiempos muertos. Jugaban con una marcha menos.

El Kosner Baskonia estuvo a punto de firmar su parte de defunción en el segundo periodo cuando se puso 22 puntos abajo (44-22, min. 19) pero un parcial a su favor de 0-9 atemperó un poco las cosas. Los vitorianos fallaban muchos tiros libres y su porcentaje de campo era muy pobre (29 % en el ecuador del segundo cuarto). La realidad era que la Penya defendía muy bien, lo hacía con una magnífica colocación de sus jugadores y con ayudas que desactivaban a las estrellas vascas (34-17, min. 14). Y eso que Ricky y Parker descansaron bastantes minutos. La zona le funcionaba y conseguían que el Baskonia no corriera, algo que les preocupa especialmente en esta serie.

El equipo de Galbiati amagó con la remontada (48-37, min. 23) gracias una zona y a la tercera de Ricky. Pero las aguas volvieron a su cauce, Galbiati fue castigado con una técnica y los de Dani Miret, mucho más concentrados y acertados, volvieron a coquetear con la veintena de diferencia. De hecho, el tercer periodo terminó con un 62-43 bastante explícito. Luwawu-Cabarrot consiguió su primera canasta en tiros de campo fue en el minuto 27. Un triple imposible de Hunt colocó el marcador en una distancia teóricamente insalvable. El Asisa Joventut estaba arrollando al Baskonia y la dinámica no parecía que fuera a cambiar en el cuarto definitivo.

Victoria sólida de los verdinegros,.

Los primeros compases de la última entrega fueron de intercambio de triples. El más inspirado fue Cameron Hunt que veía el aro como una piscina. El equipo vasco, sobrepasado, se dejó ir mientras que el Asisa Joventut disfrutaba de una buena noche de baloncesto (70-55, min. 35). Aunque había tiempo para darle la vuelta a la tortilla, el Kosner Baskonia no lo hizo (70-58, min. 36). Es un conjunto imprevisible capaz de lo mejor y de lo peor pero tendrá que dejar su talento a disposición de Paolo Galbiati el domingo por la noche en Vitoria.

La serie está siendo muy igualada. Hubo un gesto feo de Rodions Kurucs sobre Vives en el ecuador del cuarto definitivo. Antideportiva y tangana fruto de la frustración. También fueron penalizados en esa acción Ricky y Omoruyi. Cameron Hunt se puso las botas y fue el principal artillero local pero, en realidad, el triunfo del equipo de Dani Miret estuvo basado en un gran juego coral que provocó unos porcentajes irrisorios en el conjunto alavés durante todo el partido. Sus jugadores incluso fallaron en los tiros libres.

TITULO:   La Paisana -   Velaí -  El barrio -  Los placeres de Logroño, la discreta, divertida y deliciosa capital del vino y el tapeo   ,. 

 

La Paisana - Velaí -  El barrio -  Los placeres de Logroño, la discreta, divertida y deliciosa capital del vino y el tapeo  ,. 

 

Viernes - 5 - Junio  a las 22:05 horas en La 1 / foto,. 

 

Los placeres de Logroño, la discreta, divertida y deliciosa capital del vino y el tapeo,.

La ciudad riojana, etapa del Camino de Santiago a orillas del Ebro, invita a un recorrido por bares tradicionales, restaurantes con estrellas Michelin, un cinturón de espacios verdes, bodegas monumentales y museos de arte contemporáneo,.

 

La calle Laurel en Logroño, que junto con las calles de San Juan y San Agustín forman la llamada “senda de los elefantes”, la famosa zona de tapeo de la ciudad riojana.

Discreción y pequeños placeres. Esas parecen ser las claves de Logroño para figurar siempre como una de las ciudades españolas donde mejor se vive. La capital de La Rioja es una ciudad sin grandes estridencias, ni muy grande ni muy pequeña, sin grandes símbolos arquitectónicos o iconos turísticos de esos que traspasan fronteras. Pero vista de cerca el viajero puede apreciar que aquí no solo hay buen vino, sino también buenas tapas y pinchos,.

TITULO: Maneras de educar - Los desayunos de TVE - Sabado    - 6 - Junio -  La escuela de Ponferrada que enseña a los niños a moverse en el mundo pilotando un dron: «Lo ven como un juego»   ,. 

Maneras de educar - SABADO - 6 - Junio  ,.

 Programa que descubre los proyectos educativos más innovadores del país de la mano del profesor James Van der Lust. El espacio recorre diferentes colegios . El sabado  - 6 - Junio  ,.

 

 Los desayunos de TVE ,.

Los desayunos de Televisión Española es un programa de televisión que se emite en La 1 de Televisión Española desde el 8 de enero de 1994, de lunes a viernes, en horario matinal.
Desde el 3 de septiembre de 2018, el programa de divide en dos partes. Primero, a las 08:25 horas, Los desayunos de TVE, siguiendo el formato clásico con noventa y cinco minutos de duración. Más tarde, alrededor de las 11:55, comienza Más desayunos, un debate político que cuenta con el mismo presentador y dura alrededor de noventa minutos., etc,.

 

 La escuela de Ponferrada que enseña a los niños a moverse en el mundo pilotando un dron: «Lo ven como un juego» ,.

 

En Petit Lab, Marta Prieto e Ignacio Vallejo utilizan la exploración y el juego, el arte y las nuevas tecnologías como vehículo de aprendizaje adaptado a la etapa de crecimiento de cada alumno,.

 

fotos - Marta Prieto e Ignacio Vallejo, profesores y fundadores de Petit Lab en Ponferrada.  

En Ponferrada, hay niños que ya están aprendiendo a negociar, a tomar decisiones en grupo y a enfrentarse a un «no». Lo hacen diseñando camisetas, eligiendo el nombre de su equipo y preparándose para llamar a posibles patrocinadores. También pilotan drones y planean cómo presentar esta idea innovadora al mundo. Todo forma parte de un mismo proyecto. Uno que, a simple vista, parece un juego.

Detrás está Petit Lab, una iniciativa educativa impulsada por Marta Prieto, ponferradina, e Ignacio Vallejo, maestro que se trasladó desde Vitoria-Gasteiz hasta El Bierzo. Ambos comparten formación en Magisterio y una misma inquietud: había formas de aprender que no estaban encontrando su espacio.

«La educación está bien, no es una crítica», explica Marta, «pero sí que es verdad que dejaba muchas cosas fuera que son interesantes». Entre ellas, la tecnología entendida como algo más que consumo, el arte como vía de conocimiento o el propio juego como herramienta de aprendizaje.

A partir de ahí empezó todo. En 2023 se abrieron las puertas de un espacio que, poco a poco, se convirtió en un proyecto propio en el que han ido dando forma a su manera de entender la educación. «Vimos que había necesidades que en el colegio no se podían cubrir, que no se podía llegar a todo», añade Ignacio.

En Petit Lab trabajan con grupos reducidos, con un total de alrededor 54 niños, y con una idea que atraviesa todas las etapas del crecimiento: aprender desde la experiencia. «El aprendizaje que más cala es a través de la experiencia», resume Marta. Por eso, aunque las herramientas cambien, exploración y juego en los más pequeños, arte en etapas intermedias o tecnología a partir de cierta edad, el enfoque es el mismo. «Nada está mal y nada está bien, todo es un proceso», apunta Ignacio.

Tecnología como herramienta, no como consumo,.

Ese proceso incluye también la relación con la tecnología, uno de los aspectos en los que más insisten y del que se encarga Ignacio. «Los niños utilizan la tecnología como consumidores, no como agentes activos», explica. En lugar de limitar su uso, en Petit Lab buscan darle la vuelta y convertirla en una herramienta para crear, pensar y resolver problemas.

Así, por ejemplo, han trabajado en la creación de páginas web propias. Pero antes de llegar a la pantalla, hay una reflexión previa: quién soy, qué me gusta, cómo quiero mostrarme. «Tienen que hacer ese trabajo», dice Ignacio, «y luego la tecnología les ayuda a enseñarlo».

Esa misma lógica, usar una herramienta para trabajar algo mucho más amplio, es la que explica el proyecto que ahora ocupa el tercer trimestre: el Drone Soccer.

 

Ignacio Vallejo volando uno de los drones utilizados para la práctica de Drone Soccer, actividad base para sus alumnos en este tercer trimestre.  

Sobre el papel, es un deporte emergente en el que varios drones compiten dentro de una estructura cerrada intentando introducirse en un aro. Un formato que recuerda a una mezcla de videojuego y deporte real.

Pero en Petit Lab, el foco vuelve a estar en otra parte. «No es pilotar drones», insiste Ignacio. «Es crear una pequeña empresa». Los niños empiezan organizándose como equipo, eligen nombre, diseñan un logo, crean su equipación. Debaten, hacen lluvia de ideas, votan, es decir, aprenden a ponerse de acuerdo.

Después llega lo más complejo y, quizá, lo más didáctivo, dar el salto fuera del aula. Van a tener que buscar espacios donde celebrar el campeonato, contactar con instituciones y conseguir patrocinadores. «Se van a tener que buscar un poco la vida, nosotros les guiamos, pero lo van a hacer ellos», explica.

Sin embargo, ellos no lo viven como una carga. «Lo ven como algo divertido, como un juego», señala. Y ahí está precisamente la clave. Mientras piensan que están jugando, están desarrollando habilidades que pocas veces aparecen en un aula, entre ellas hablar con adultos desconocidos, defender una idea, negociar condiciones o gestionar la frustración.

«Queremos que reciban algún 'no', porque también tienen que aprender de eso», reconoce Ignacio. Marta coincide en que ese momento será importante. «No deja de ser una negociación real», apunta.

De las aulas al terreno de juego,.

El proyecto culminará con un campeonato organizado por los propios alumnos, una experiencia poco habitual en un deporte que todavía está dando sus primeros pasos en España.

Pero la intención va más allá de una actividad puntual. El Drone Soccer se plantea también como una posible vía de desarrollo deportivo, como formato de ocio y como herramienta inclusiva. «Independientemente de tus capacidades, puedes participar en igualdad de condiciones», explica Ignacio.

Ya han probado el formato fuera del aula, con actividades en Vitoria-Gasteiz dentro del programa Gauekoak, y ahora miran a nuevas posibilidades como eventos, clubes deportivos o iniciativas sociales. En el fondo, todo vuelve al mismo punto. A la idea de que el aprendizaje tiene más sentido cuando está conectado con la realidad.

«Muchas veces en la escuela los contenidos están descontextualizados», reflexiona Ignacio. En este centro berciano buscan justo lo contrario, que lo que ocurra dentro tenga impacto fuera. Marta lo resume en una frase que define el proyecto: «No son los adultos del futuro, ya están dentro».

Y en Ponferrada, algunos ya han empezado a demostrarlo. Aunque todavía no lo sepan, están aprendiendo a moverse en el mundo mientras pilotan un dron.