Los lagos alpinos. Las profundidades más oscuras y las cumbres más frías ,./ ¿Para qué sirve el ajedrez en educación? ,./ EL BETIS DIVIERTE EN EL ROMANO,.

TITULO: Los lagos alpinos. Las profundidades más oscuras y las cumbres más frías ,.
 
( foto ) En el centro de Europa, una capa de hielo y nieve sin fin cubre la cordillera de los Alpes, donde en las profundidades de algunos de sus innumerables lagos viven, entre un laberinto de grutas kársticas, fantásticas criaturas primitivas como el esturión esterlete y el proteo, un extraño anfibio.



 TITULO: ¿Para qué sirve el ajedrez en educación? ,.

Leontxo García. ajedrez foto.

“Lo más emocionante del ajedrez es su enorme valor como herramienta educativa”. Así lo afirma Leontxo García, periodista especializado en ajedrez desde hace más de 30 años. Ajedrecista de competición desde los 14, todo indicaba que se dedicaría profesionalmente a este deporte. En 1983 su carrera dio un giro definitivo cuando el diario vasco ‘Deia’ le propuso cubrir un histórico duelo en Londres: el de los ajedrecistas rusos Gari Kaspárov y Víktor Korchnói, en pleno fin de la Guerra Fría. Así descubrió su vocación periodística y desde entonces ha consagrado su vida a la divulgación del ajedrez como corresponsal, presentador de televisión, redactor y conferenciante en más de una veintena de países. Es autor del libro ‘Ajedrez y Ciencia, pasiones mezcladas’, y en 2011 fue galardonado con la Medalla al Mérito Deportivo. Ante los mitos de que el ajedrez es ‘aburrido’ y ‘solo para gente inteligente’, Leontxo responde contundente: “Hay pocas cosas tan divertidas y que a la vez transmitan tantos valores y habilidades como el ajedrez. No hace falta ningún tipo de inteligencia especial para jugar”. Tras 25 años como colaborador de ‘El País’, en la actualidad es autor de la sección ‘El rincón de los inmortales’, el espacio que este diario dedica al ajedrez. En los últimos años se ha centrado en llevarlo a las aulas como recurso pedagógico. Según afirma, “el ajedrez aporta innumerables habilidades cognitivas a los niños, como el pensamiento autocrítico, el control del primer impulso, la empatía y el pensamiento flexible, entre otras.

Leontxo García. Bueno, además de daros las gracias por este recibimiento tan cariñoso, y pensando en la gente que pincha en este vídeo sin saber muy bien lo que hay dentro, es importante que no se me olvide decir que me llamo Leontxo García y que llevo 35 años dedicado al periodismo especializado en ajedrez y a la divulgación del ajedrez como conferenciante, presentador, escritor y, en los últimos 15 años más o menos, sobre todo, al ajedrez como herramienta educativa.

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El hecho de que estéis aquí quiere decir que vosotros sois el tipo de gente que puede arreglar el mundo; que esta situación en la que estamos realmente tiene esperanza. Estoy, en realidad, parafraseando a mi amiga y maestra Mar Romera, que en esta misma silla hace uno meses decía: “vamos a arreglar el mundo”. Si vosotros estáis aquí en una tarde de verano donde podríais haber elegido otras muchas maneras de invertir vuestro tiempo en esta tarde, es, básicamente, porque os interesa la educación, y necesitamos mucha gente que piense lo mismo que vosotros, que realmente esté convencida de que hay que hacer lo que sea para mejorar la educación en el mundo.

“El ajedrez puede ser un juego divertido, un deporte competitivo muy exigente, y a partir de un cierto nivel, puede llegar a ser un arte”

Leontxo García.

¿Qué tipo de modelos de comportamiento estamos fomentado para nuestros niños? Es decir, estamos erigiendo como modelos de comportamiento, por ejemplo, a los héroes de la telebasura. Eso es terrible. Estamos haciendo que los niños se fijen, como modelos a imitar, en personas totalmente frívolas, vacías, que no cuentan absolutamente nada interesante, y que, además, lo hacen en hora punta con muchos niños viendo la tele junto a sus padres. O ponemos de modelo de comportamiento a futbolistas que meten los dedos en los ojos del rival o le insultan de la manera más soez o fingen lesiones para engañar al árbitro. Eso es lo que nuestros niños están viendo constantemente y esos son sus ídolos.

TITULO:  EL BETIS DIVIERTE EN EL ROMANO,.

 

El Betis divierte en el Romano / foto,.

El conjunto de Setién derrota al Mérida en un amistoso en el que lució la calidad de sus figuras ofensivas,.

Disfrutó la afición romana de su fiesta de inicio de curso con el enfrentamiento ante todo un primera división, un Betis que acudió sin sus internacionales pero con figuras de la liga del nivel de Marc Bartra, Sidnei, Sergio Canales o Loren Morón, y con su futbolista estrella, Joaquín, que partió desde el once titular a pesar de haber sido duda toda la jornada por problemas musculares. Este nuevo Mérida de Santi Amaro, que presentó un once con mezcla entre titulares y suplentes, trató de arrancar presionando arriba a su rival, pero se encontró con un puño de hierro que lo derribó a los tres minutos, con una buena transición ofensiva del Betis por la derecha que concluyó con un gran centro de Joaquín que remató Sanabria (hermano de Joel, delantero del Mérida) sin oposición. Reaccionaron bien los locales con un Flores especialmente activo, pero la lesión muscular de Puyi, al cuarto de hora de juego, pareció frenar a todo el mundo. Ser consciente todos de lo que había en juego.

0 Mérida Alberto Ortiz; Montesinos, Puertas, Mario Ramón, Héctor; Heo, Javi Chino, Puyi; Joaqui Flores, Cristo y Javi Martín. También jugaron: Cadena, Chavalés, Calatrava, Sanabria, Álex Jiménez, Dani Pérez, Álvaro Robledo, Abel Pereira y Juan Gallardo.

4 Betis Joel; Edgar, Javi García, Sidnei; Barragá, Kaptoum, Rodri, Joaquín, Tello; Sergio León y Sanabria. También jugaron: Rober González, Jaime Garijo, Canales, Bartra, Simón, Iván Navarro, Julio Alonso, Feddal, Loren Morón e Inui.

GOLES

0-1 Sanabria (Min. 3), 0-2 Tello (Min. 24), 0-3 Rober González (Min. 54), 0-4 Iván Navarro (Min 78).

árbitro

Miranda Bolaños

INCIDENCIAS

Estadio Romano, el club comunicó alrededor de 5000 espectadores

El Betis se adueñó en exclusiva de la posesión, y la excelsa calidad técnica de sus futbolistas hizo el resto. Tocando y encarando al borde del área, aparecieron las ocasiones claras. Tello se encontró solo ante Alberto Ortiz mediada esta primera mitad. Lo sentó con un regate y anotó el segundo con la zurda. De ahí al descanso, fútbol control de los béticos, que dejaban destellos técnicos propios de futbolistas de su categoría y disfrutaron de ocasiones muy claras de Sanabria y Joaquín, y el Mérida tratando de aguantar el chaparrón y de cazar alguna contra. En la más nítida de ellas, Cadena remató alto un balón cazado en la frontal. Se agradeció el parón por parte de los romanos, que corrían detrás de la pelota sin ser capaz de cazarla.

 

En el descanso, menos cambios de lo previstos, y un inicio de segunda mitad semejante a lo visto en la primera. Muy pronto, el emeritense Rober González, único cambio en el Betis dispuso de un disparo franco desde dentro del área tras gran jugada de León, pero su disparo se estrelló en el cuerpo de Alberto. El Mérida encontró el balón largo a Javi Martín como recurso. El punta se asoció con un Montesinos liberado en ataque y crearon dos ocasiones claras. En la primera, Joel despejó a córner. En la segunda, el balón se estrelló en un defensa bético. A la siguiente que tuvo, Rober gustó y marcó, definiendo con delicia ante el portero local. Al minuto, balón parado y Barragán remata al larguero.
Y fue ahí, con un cuarto de partido por delante, cuando ambos equipos firmaron el armisticio. Se frenó el ritmo con los cambios introducidos, todos de golpe, por Setién, y costó levantarlo. Ambos equipos siguieron llegando, pero más por generación espontánea que por plan establecido, como una cabalgada de Sergio León por la izquierda, cuyo disparo lo desvió Alberto al poste, y una jugada similar en la que Loren sirvió a Iván Navarro el cuarto, rematando este bajo palos. Una nueva lesión muscular, de Chavalés, durmió definitivamente el choque, que hay que tomárselo como lo que fue, una fiesta y un placer.