Equipo de investigación - Las claves ocultas del caso de Matilde Muñoz , Viernes - 24 , 31 - Octubre ,. / La clave - Primero educación y después, financiera ,. / La Sexta Columna - "Hay más riesgo en perder el móvil que de que te okupen la casa": la rotunda reflexión de Isabel Rodríguez sobre la okupación,. - Viernes - 24 , 31 - Octubre ,.

 

TITULO: Equipo de investigación -  Las claves ocultas del caso de Matilde Muñoz , Viernes -  24 , 31 - Octubre ,.

Este   Viernes -   24 , 31 - Octubre  a partir de las 22:30 La Sexta, siempre dirigido por Gloria Serra , foto,.

  Las claves ocultas del caso de Matilde Muñoz ,.

 

Esta noche, Equipo de Investigación se centra en el caso de Matilde Muñoz, con material inédito y testimonios exclusivos. El programa revela la red de mentiras que encubrió el crimen y plantea quién envió los últimos mensajes tras su muerte.

Este viernes, a las 22:30h, 'Equipo de Investigación' revela las claves ocultas del caso de Matilde Muñoz, la viajera gallega de 72 años asesinada en la isla indonesia de Lombok.El programa, presentado por Gloria Serra, reconstruye el último viaje de Mati con audios originales, mensajes, testimonios y material audiovisual inédito.

No se limita a narrar una desaparición: transforma el caso en un thriller documental que muestra cómo la sociedad civil, amigas y familiares, tiró de los hilos cuando las instituciones fallaron.

El reportaje desentraña la red de mentiras que trató de ocultar el crimen: mensajes falsos, habitaciones cambiadas, pruebas desaparecidas...y una entrevista exclusiva con Mala, la gerente del hotel, que declara ante la policía como testigo.

El caso terminó con la detención de un trabajador y un ex empleado del hotel, acusados de asesinarla para robarle 156 euros. Pero tras la confesión persiste una pregunta que aún no tiene respuesta: Si Mati estaba muerta...¿quién escribió sus últimos mensajes?.

      TITULO: La clave - Primero educación y después, financiera,.

Primero educación y después, financiera,.

 

No puede haber una ‘economía de la libertad’ sin educación y sin conocimientos financieros,.

foto / La educación financiera hace autónomas a las personas al proporcionarles capacidad para tomar sus propias decisiones y, sin duda, ayuda a comprender los riesgos asociados con el endeudamiento y a utilizar el crédito de manera responsable. Al tomar decisiones más sólidas, es menos probable que se endeuden más allá de su capacidad de pago.

A lo largo de la vida nos hacemos preguntas como: ¿me compensa comprar una vivienda o seguir de alquiler?, ¿necesito ahorrar para la jubilación?, ¿cuánto tengo que invertir para un futuro tranquilo?, ¿qué debo valorar en el crédito que me ofrece el banco? A la vista de los datos no parece que estemos altamente capacitados para responder a esas preguntas de manera razonable. Según Eurostat, aunque el 65 por ciento comprende el impacto de la inflación y sus consecuencias en el poder adquisitivo (¿no debería ser el cien por cien de la población?), solo el 45 por ciento entiende el interés compuesto, a pesar de su importancia para administrar las finanzas personales y lograr objetivos de ahorro a largo plazo. Y sólo una cuarta parte tiene un producto de in versión para rentabilizar el ahorro. La tecnología y la globalización han he cho más complejas las finanzas y no estar al día aumenta la desigualdad.

Esto ya ocurre en el ámbito educativo. La OCDE constata que en España el 32 por ciento de las personas de 25 a 64 años tiene comprensión lectora igual o inferior al nivel 1 de 5, frente al 27 por ciento de la media del resto de países, según los datos del Programa para la Evaluación Internacional de Competencias de la Población Adulta. Esto significa que se trata de personas que solo entienden textos cortos y sencillos. Este déficit está vinculado al 35 por ciento que no alcanza el Bachillerato, más del doble que en la UE. Entre los jóvenes, el 24 por ciento se queda en la ESO, también el doble que la media.

España combina muchos universitarios y másteres con pocos alumnos en niveles intermedios y demasiados que dejan las aulas a los 16 años, lo que supone un alto riesgo de paro y exclusión. Ante estas carencias, la mejora de la educación académica debería ser prioritaria. Con una base tan débil, no extraña que, según Funcas, el 31 por ciento de los hogares con ingresos bajos declare no tener cultura financiera, frente al 25 por ciento en los que superan los 2.000 euros. Incluso en rentas altas, muchos se sienten poco capacitados. Además, un 35 por ciento no sabe qué son las Letras del Teso ro; un 28 desconoce las criptomonedas; un 23, los fondos de inversión, y un 20, los depósitos. Solo los planes de pensiones son conocidos mayoritariamente. A mayor nivel de estudios y renta, menor desconocimiento.

No obstante, hay que diferenciar entre conocimiento y hábito financie ro. El primero debería enseñarse des de Primaria, con asignaturas obligatorias y un fuerte componente práctico que se adapten hasta la Universidad. No basta con enseñar Economía: hace falta que una asigna tura de finanzas personales se incorpore en los programas académicos. Mientras tanto, son los padres quienes deben transmitir conocimiento y hábitos. A este respecto hay una serie de prácticas muy útiles: hablar de dinero desde la infancia para que los niños entiendan que no es infinito, que procede del trabajo y sirve, sobre todo, para pagar lo importante. Se suele evitar este tema, pero conviene tratarlo con naturalidad desde la infancia para que no sea un tabú.

También se debería fomentar el ahorro, uno de los hábitos más fáciles de introducir a cortas edades. Una hucha ayuda a fijar objetivos y motiva a gestionar dinero propio, entendiendo el esfuerzo que implica con seguir lo que se desea. También es útil darles una paga, incluso vinculada a tareas domésticas, para unir la cultura del ahorro con el esfuerzo. Final mente, conviene hacerles partícipes de las finanzas domésticas: acompañar al banco o al cajero, o enseñarles a ser consumidores responsables al hacer la compra, distinguiendo lo necesario de lo superfluo, entendiendo precios, descuentos y ofertas.

En definitiva, no puede haber una ‘economía de la libertad’ sin educación y sin conocimientos financieros. Es una responsabilidad colectiva, pero sobre todo individual. Empecemos por esta última, que está más a mano,.

 

TITULO:   La Sexta Columna - "Hay más riesgo en perder el móvil que de que te okupen la casa": la rotunda reflexión de Isabel Rodríguez sobre la okupación . , Viernes -   24 , 31  - Octubre  ,.   

 Este viernes -  24 , 31 - Octubre   a partir de las 21:30 La Sexta, foto,.

 "Hay más riesgo en perder el móvil que de que te okupen la casa": la rotunda reflexión de Isabel Rodríguez sobre la okupación,.

 

"¿Usted se cree que si de verdad hubiera un problema de okupación las aseguradoras nos regalarían el seguro antiokupa con el seguro del coche?", comenta la ministra de Vivienda, Isabel Rodríguez,.

Según los datos oficiales de okupaciones en España, el año pasado hubo 16.426 denuncias. Eso significa solo el 0.05% de las viviendas de todo el país.

Incluso dentro del sector inmobiliario hay quien reconoce abiertamente que "es puramente simbólico la probabilidad de que esto te pueda pasar".

Para Alberto Añaños, CEO de 'LIVE4LIFE', el problema no está en sus alquileres de temporada, sino en la protección que la nueva ley otorga a los que necesitan un alquiler de larga duración.

En el vídeo sobre estas líneas, afirma que con la nueva Ley de Vivienda, con las personas vulnerables "no bastaba con un simple desahucio" y que el espectro abarca desde quien cobra menos de 1.800 euros al mes, "con lo cual, personas vulnerables en España es una gran mayoría", así como personas discapacitadas, mujeres víctimas de violencia de género. "El propietario principalmente lo que está huyendo es de la desprotección", sostiene.

laSexta Columna pregunta sobre esto a la ministra de Vivienda, Isabel Rodríguez, que afirma que "cuando yo me he reunido con las inmobiliarias, lo que me dicen es que en este país hay muy baja morosidad por impago".

En este sentido, la ministra hace una reflexión: "¿Usted se cree que si de verdad hubiera un problema de okupación las aseguradoras nos regalarían el seguro antiokupa con el seguro del coche?". 

En la entrevista a Rodríguez, llama la atención la vehemencia en su mensaje, pues asegura rotunda que "hay más riesgo en perder el móvil que de que te okupen la casa, por eso nunca te regalan el seguro del móvil".