Juego de Niños - Cinco juegos de mesa educativos para la vuelta al cole ,. - Sábado - 4 , 11 - Octubre ,. / POLICIA O JUSTICIA - La previa de la Diada: Josep Rull (Junts) alza en el Parlament una ‘senyera’ de 50 metros y 93.000 euros ,. / LA PANTERA ROSA - Y LUKE LUKE - 'Zoomers' la vida de la generación Z más allá de los estereotipos ,. / EL CLUB COMEDIA - Colinas en Tarquinia,.

 

 TITULO:  Juego de Niños - Cinco juegos de mesa educativos para la vuelta al cole ,. Sábado -4 , 11 - Octubre,.

Juegos de niños,.

  Sabado  - 4 , 11 - Octubre , a las 22:00 por La 1, foto,.

 Cinco juegos de mesa educativos para la vuelta al cole,.

Estos juegos de mesa son el pasatiempo ideal para que los más pequeños aprendan mientras se divierten,.

 

Septiembre es el mes de vuelta a la rutina. Y con la vuelta al cole, los niños y adolescentes requieren de nuevas formas de aprendizaje activo, con dinámicas y actividades que les resulten estimulantes, divertidas y sanas, dentro y fuera del aula. En muchas ocasiones, el otoño trae lluvias y mal tiempo, lo que imposibilita salir a divertirnos fuera de casa. Así que si te has quedado sin ideas para entretener a los peques de la casa cuando no se puede salir, DEVIR propone a los padres cinco juegos didácticos para mejorar la vuelta al cole. Además, profesores, apuntad, porque también son perfectos para las aulas.

El Monstruo de Colores, aprender a reconocer nuestras emociones

El Monstruo de Colores se ha hecho un lío con sus emociones y no es capaz de diferenciarlas entre sí, ni sabe qué es lo que le provoca cada una. Necesita la ayuda de los jugadores para identificarlas, reconocerlas y ordenarlas.

En este juego cooperativo, basado en el popular personaje del cuento de Anna Llenas, los alumnos compartirán situaciones de su día a día en las que se sienten contentos, calmados, tristes, aburridos o enfadados para ayudar al monstruo a entender sus emociones.

El Monstruo de Colores es un juego ideal para introducir las competencias emocionales en el aula, pudiendo servir de herramienta tanto para trabajar el reconocimiento de las propias emociones como para poder crear estrategias que ayuden a gestionar tensiones o conflictos entre compañeros.

El juego también permite trabajar el aspecto comunicativo, ya que cada estudiante debe contar al resto de la clase una experiencia o historia relacionada con las diferentes emociones, y practicar la escucha activa cuando los demás cuenten la suya. Este proceso facilita el desarrollo de la empatía y genera un clima de aceptación y conocimiento mutuo que ayuda a mejorar las relaciones entre iguales y con el profesorado.

El juego también refuerza la memorización, ya que los niños y las niñas deben recordar dónde se encuentra el tarro de cada emoción para guardarla donde corresponda. En las unidades propuestas se trabajan, además, actividades de aprendizaje como la lectoescritura y la expresión oral a través de la creación de historias.

Ubongo

Ubongo es un apasionante juego en el que se compite por ver quién soluciona primero unos pequeños rompecabezas geométricos. La persona que lo consiga podrá elegir qué gemas se queda para intentar ganar la partida.

En cada ronda se debe resolver un rompecabezas diferente al azar, encajando en la figura de la plantilla asignada la combinación de piezas formadas por cuadrados –poliominós– que determine el dado. Una vez resuelto el puzle en el tiempo marcado por el reloj de arena, los jugadores podrán ganar distintas gemas del tablero escogiendo por turnos en función de la posición en que han acabado. Así que no solamente deben finalizar el rompecabezas a tiempo, sino acabar antes que los demás para conseguir las gemas del color que más les interese.

Ubongo es un juego que trabaja conocimientos geométricos y matemáticos que pueden servir de punto de partida para muchos aprendizajes, como la identificación y creación de figuras geométricas y patrones, el cálculo de posibilidades o el desarrollo de la agudeza visual y la agilidad mental. Su uso en las aulas de primaria nos servirá para para trabajar los números enteros y decimales, las fracciones, el razonamiento lógico-espacial y la percepción visual.

Carcassonne

En Carcassonne los jugadores crearán, entre todos, un paisaje medieval con ciudades amuralladas, caminos, campos de cultivo y monasterios en el que colocarán sus seguidores. Quien consiga ocupar las mejores ubicaciones ganará la partida.

Este clásico juego de iniciación a los juegos de mesa funciona mediante la mecánica de colocación de losetas. No existe tablero y, en su turno, cada participante sitúa una pieza cuadrada de terreno (loseta) adyacente a una de las ya colocadas. Así, irán apareciendo y creciendo sobre la mesa ciudades, caminos y cultivos. Tras colocar una loseta, el jugador o jugadora deberá decidir si le asigna uno de sus seguidores para poder conseguir puntos inmediatamente o al final de la partida.

Esta gestión de los seguidores, junto con la decisión de dónde se coloca la loseta, es la clave de la profundidad estratégica de Carcassonne. Carcassonne es un excelente recurso para trabajar la toma de decisiones y la planificación y priorización de objetivos a corto, medio y largo plazo –aspectos clave que forman parte de la competencia transversal de aprender a aprender–.

Además, a partir de este juego se pueden realizar actividades dirigidas a trabajar la lectoescritura, la expresión oral, la capacidad para buscar y clasificar información y el conocimiento histórico de la Edad Media.

Código Secreto

Encima de la mesa hay 25 personas con sus nombres en clave, pero solo los dos jugadores que hacen de jefes de espías saben quiénes forman parte de cada equipo. Mediante pistas, deberán indicar a sus compañeros de juego quienes son sus agentes para que consigan identificarlos antes de que la banda rival descubra a los suyos.

En Código Secreto, los jugadores se dividirán en dos equipos, cada uno de ellos con un jefe o jefa de espías asignado. Delante se situarán 25 tarjetas de agentes y civiles mezclados con un nombre en clave para cada uno. En su turno, uno de los jefes dará una pista formada por una palabra relacionada con uno o más nombres en clave, junto con el número de nombres a los que hace referencia. Con estos dos datos su equipo intentará identificar quiénes son los agentes de su bando en la mesa. El primer equipo que con sus dotes de deducción, interpretación y comunicación descubra a todos sus agentes ganará la partida.

Código Secreto permite trabajar diferentes niveles del razonamiento deductivo, la comunicación entre compañeros, la expresión oral, la escucha activa y la identificación y asociación de conceptos clave; así como aspectos fundamentales del trabajo en equipo, como el entendimiento mutuo, la compenetración y la necesidad de llegar a un consenso en las decisiones.

Se puede aprender mucho sobre comunicación lingüística y se puede acompañar con actividades dirigidas a reforzar vocabulario, la identificación de palabras según categorías gramaticales y la creación de textos descriptivos y narrativos.

Catan, aprendiendo a negociar y a gestionar recursos limitados

Los primeros colonos acaban de llegar a la isla de Catan, donde empezarán a construir poblados y carreteras, explotar las materias primas y comerciar y expandirse. En cada turno los jugadores tirarán dos dados para conseguir distintos tipos de recursos como madera, arcilla, lana, cereales y minerales. La suerte, la capacidad de negociación para intercambiar recursos y la planificación para ir creciendo en la isla serán fundamentales para ganar la partida.

Catan es uno de los grandes clásicos de los juegos de mesa modernos y ha vendido millones de copias desde su creación en 1995. Por su temática y su componente matemático y estratégico, Catan es un juego con un gran potencial educativo que permite un amplio abanico de posibilidades vinculadas a aprender a aprender, desde el trabajo de competencias transversales como la planificación o el establecimiento de metas y objetivos, hasta el cálculo de probabilidades, la comunicación oral y la capacidad de negociación.

TITULO: POLICIA O JUSTICIA - La previa de la Diada: Josep Rull (Junts) alza en el Parlament una ‘senyera’ de 50 metros y 93.000 euros,.

La previa de la Diada: Josep Rull (Junts) alza en el Parlament una ‘senyera’ de 50 metros y 93.000 euros,.

El independentismo ha perdido capacidad de movilización pero este 11-S busca una exhibición de fuerza con el lema “Más motivos que nunca” ,.

 

foto - Izada de la 'senyera' en el Parlament con el presidente de la Generalitat, Salvador Illa, el alcalde de Barcelona, Jaume Collboni, y el presidente del Parlament, Josep Rull.

Los actos oficiales por la Diada del 11 de septiembre han arrancado este miércoles en el Parlament de Catalunya con la izada de una bandera catalana de dimensiones imponentes, 54 metros cuadrados, ante la presencia de la máxima autoridad de la Cámara, Josep Rull, y del president de la Generalitat, Salvador Illa, junto al alcalde de Barcelona, Jaume Collboni. La gran senyera, cuya instalación ha tenido un coste de 93.000 euros, luce en un mástil de 25 metros de altura colocado a las puertas de la sede parlamentaria con el objetivo de reforzar el simbolismo y la solemnidad en uno de los escasos focos de poder que conserva Junts per Catalunya. El partido que comanda Carles Puigdemont persigue intensificar su proyección, a la sombra del gobierno del PSC y ante el empuje de la ultraderecha independentista de Aliança Catalana. “La bandera de este país no excluye, sino que integra”, ha declarado en la previa de la ceremonia Josep Rull, presidente del Parlament.

La ceremonia de la izada de bandera se ha hecho sin discursos de las autoridades, pero ha visualizado una insólita cordialidad entre Junts per Catalunya y el PSC. Illa y Collboni han acompañado a Rull en el parque de la Ciutadella durante un acto que ha recordado a la iniciativa que impulsó en 2004 Pasqual Maragall meses después de ser elegido president y poner fin a una etapa de más de veinte años de gobierno de Jordi Pujol y Convergència i Unió. Entonces, Maragall decidió organizar un evento multitudinario, reunió a unas 15.000 personas, frente al Parlament, y los Mossos d’Esquadra izaron una bandera catalana junto a un escenario donde actuaron Joan Manuel Serrat y Lluís Llach, entre otros.

Lluís Llach es ahora presidente de la entidad independentista ANC y ha llamado a los catalanes a asistir a las manifestaciones que se han organizado este jueves en Barcelona, Girona y Tortosa porque considera que “la independencia es urgente y posible”. El cantante ha pedido hacer visible una gran movilización, tomando el 1-O como referente. “Tenemos más motivos que nunca para poner fin al expolio, para garantizar el presente y el futuro de la lengua y para defender la nación antes de que nos asimilen del todo”, ha destacado.

La agenda de actos de la Diada en Barcelona arrancará a las nueve de la mañana de este jueves con las ofrendas florales al monumento de Rafael Casanova. Por la tarde, el Govern ha organizado un acto cultural a las 20:00 horas en el Teatre Nacional de Catalunya (TNC) pero, antes, se celebrará la habitual manifestación organizada por las entidades independentistas bajo el lema “Més motius que mai” (Más motivos que nunca). El independentismo pasa por un momento de baja movilización y parecen muy lejanas las multitudinarias marchas que se registraban en los tiempos más agitados del procés.

La izada de la senyera ha sido el primero de los eventos conmemorativos de la Diada y busca darle al Parlament un protagonismo que en los últimos tiempos había perdido en favor de las entidades independentistas y del propio Govern, que concentraba todo el peso institucional de la jornada. Está previsto que, a partir de ahora, los actos institucionales de la fiesta de Cataluña arranquen cada año izando solemnemente la senyera.

La bandera catalana que ondea en el parque de la Ciutadella es imponente, pero de menores dimensiones a la bandera de España que luce en la madrileña plaza de Colón y que se extiende sobre casi 300 metros cuadrados. 

 

TITULO: LA PANTERA ROSA - Y LUKE LUKE -  Zoomers' la vida de la generación Z más allá de los estereotipos   ,. 

LA PANTERA ROSA - Y LUKE LUKE -  Zoomers' la vida de la generación Z más allá de los estereotipos    , fotos,.

'Zoomers' la vida de la generación Z más allá de los estereotipos,.

La serie de Prime Video sigue a Javi, un joven que empieza la universidad y todo su mundo parece tambalearse,.

Berta Castañé en 'Zoomers' Prime video,.

Cuando a Biel Rossell le propusieron hacer una serie para hablar de la generación Z, dentro de sí pensó: «Bueno, ya estamos». Sin embargo, cuando empezó a leerla, todo cambió. «No me daba vergüenza ajena, pensé que sí, que realmente esto es lo que nos preocupa sin querer ficcionar lo demás, sin poner más de lo que realmente pasa», asegura el joven actor. Y ese proyecto se hizo realidad. 'Zoomers' llega a Prime Vídeo para mostrar la vida de esta generación de un modo realista, con comedia, drama y algo de picardía. Su director, Óscar 

 

Pedraza, reconoce que fue amor a primera vista cuando conoció el proyecto. «Cuando leí el guion del piloto vi que era un material increíble. No creo que sea un retrato generacional, no creo en los relatos únicos. A esta generación se le ha vilipendiado, les acusamos de ser la generación de cristal, y no creo que lo sean», asegura el director durante la presentación en el Festval de Vitoria. Y es que 'Zoomers' trata de reflejar la vida de los jóvenes más allá de los estereotipos y prejuicios que siempre se han forjado alrededor de ellos. «La serie no trata de abarcarlo todo, pero da un punto de vista que no había visto nunca», asegura Biel Rossell, el protagonista de la serie.

 

La serie estrena su segunda temporada en Movistar Plus+ para abordar ese y otros asuntos sociales desde el humor,.

Este joven se pone en la piel de Javi, un chico de 18 años que, tras una tragedia personal, mira el mundo de una forma única. Además de él, conoceremos a un diverso grupo de estudiantes que descubrirán cómo navegar los retos que les plantea su llegada a la Universidad: nuevas amistades, situaciones incómodas, el amor o el sexo, mientras conviven en el agitado entorno de un Colegio Mayor. «'Zoomers' habla de la búsqueda de la identidad y de lo difícil que puede llegar a ser este proceso. Los espectadores se van a enganchar mucho porque es una sensación universal», asegura Berta Castañé, una de las actrices que participa en la producción.

La serie rehuye en todo momento de cualquier cliché que se asocia a los jóvenes, desde la loca vida universitaria al desenfreno en las relaciones. «Me gusta pensar que con una carretera secundaria de lo que estamos acostumbrados, aparecen problemas más casuales o más cotidianos. Esto no la hace menos interesante, sino que la hace más real, más auténtica y creo que puede conectar más con esta generación», afirma Rossell, aunque al mismo tiempo indica que es una serie para todos: «No es un relato generacional. Que esté protagonizada por jóvenes no quiere decir que toda la gente que no forma parte de esta generación Z no la pueda ver. Creo que puede ayudar a entendernos un poco más como sociedad, que creo que es un poco de lo que van también las series y en sí la ficción», explica.

La serie no parte de la euforia o el desenfreno de los jóvenes. Todo lo contrario. «Parte de un punto complicado y aquí se va a la raíz del trauma o de dónde nacen estas preocupaciones. Las redes sociales nacen de las crisis de la generación que hemos crecido con las nuevas pantallas, con las inteligencias artificiales, con hacerse mayor con el coronavirus y 'Zoomers' plantea toda esta situación como que es una huida hacia adelante, hacia buscar los remedios para sobrevivir a este mundo de adultos», indica.

Uno de los objetivos de su director era precisamente alejarse de las series de jóvenes para jóvenes que había hasta el momento. También, alejarse de las ideas preconcebidas sobre esta generación Z. «Para consuelo diré que mi generación bomber, éramos los malditos. Los baby boomers también y lo haremos también con la siguiente. Tenemos miedo a todo lo que viene nuevo. Da miedo que no queráis en muchos casos seguir las normas que nosotros hemos marcado. Yo animo a la generación Z a que haga sus propias normas, pero sobre todo a que recupere algo que para mí se está perdiendo, que es la educación, la dignidad, el respeto. En eso yo veo que la generación Z nos gana por goleada, y en construir una sociedad un poco mejor de la que nos estamos dejando», asegura Pedraza.

TITULO : EL CLUB COMEDIA - Colinas en Tarquinia,.

Colinas en Tarquinia,.

 

foto / Estamos ante un libro cimero en la historia desigual de nuestra poesía más o menos reciente, que vuelve a las librerías en el 50 aniversario de su publicación,.

 Sepulcro en Tarquinia', de Antonio Colinas, vuelve a las librerías en el 50 aniversario de su publicación. El regalo es iniciativa de Siruela, que ha cuajado con este gran poemario una bellísima artesanía inmemorial. Medio siglo contempla estas páginas,.