TITULO:
Maneras de educar - Los desayunos de TVE - Sabado - 13 - Julio -El centro de todas las miradas colegio ,.
Maneras de educar - SABADO - 13 - Julio ,.
Programa
que descubre los proyectos educativos más innovadores del país de la
mano del profesor James Van der Lust. El espacio recorre diferentes
colegios
Los desayunos de TVE ,.
Los desayunos de Televisión Española es un programa de televisión que se emite en La 1 de Televisión Española desde el 8 de enero de 1994, de lunes a viernes, en horario matinal.
Desde el 3 de septiembre de 2018, el programa de divide en dos partes. Primero, a las 08:25 horas, Los desayunos de TVE, siguiendo el formato clásico con noventa y cinco minutos de duración. Más tarde, alrededor de las 11:55, comienza Más desayunos, un debate político que cuenta con el mismo presentador y dura alrededor de noventa minutos., etc,.
El centro de todas las miradas colegio ,.
El Colegio Internacional de Levante, miembro de la prestigiosa Institución Internacional SEK, está comprometido con la mejora continua de todo aquello que puede hacer que nuestros alumnos aprendan más y mejor. Por eso, no escatimamos recursos para investigar y profundizar en cómo los nuevos avances tecnológicos pueden ser utilizados en nuestras aulas,.
En estos momentos, el departamento de Innovación del Colegio desarrolla un programa de investigación sobre el llamado ‘metaverso’ y todas las tecnologías asociadas a él.
Con la adquisición del último dispositivo de Realidad Virtual y Realidad Mixta lanzado al mercado por la compañía Meta, las Meta Quest Pro, nuestro Colegio, de nuevo, se pone a la vanguardia en investigación educativa.
Nuestro objetivo es claro: no ser únicamente consumidores de contenidos de otros, sino formar parte de la creación de este nuevo universo, de este nuevo mundo del que pueden formar parte las aulas del futuro. Queremos que nuestros alumnos sean creadores y no simples espectadores.
Este dispositivo, no solo supone un avance realmente significativo en cuanto a la Realidad Virtual, sino que, sobre todo, es el primero en integrar a color la realidad mixta de manera natural en un dispositivo ‘wearable’, es decir, que puedes llevar puesto dejando libres las manos para interactuar con el entorno.
¿Qué es la Realidad Mixta?
Para entender la Realidad Mixta es necesario detenerse brevemente en lo que es la Realidad Virtual, para diferenciarla de ella, y la Realidad Aumentada, hermana pequeña de la Mixta.
La Realidad Virtual (RV), ampliamente conocida, supone una inmersión total en un entorno digital desarrollado para interactuar con él, donde el entorno real desaparece completamente de nuestra percepción.
La Realidad Aumentada (RA) en cambio, parte del mundo real, que observamos a través de nuestro dispositivo (móvil, tablet, etc.). Y, sobre ese mismo entorno, coloca elementos digitales que quedan fijados al lugar donde se han ubicado originalmente., permitiendo la exploración a través del movimiento y la toma de imágenes muy espectaculares.
La Realidad Mixta (RX) podría considerarse la evolución de la Realidad Aumentada, ya que, lo que antes explorábamos a través de un dispositivo móvil, con las limitaciones que eso supone (dificultad en la interacción, campo de visión reducido…), ahora lo hacemos a través de un dispositivo que podemos llevar puesto (wearable) como un visor o, en el futuro, unas simples gafas. Ganamos en libertad de interacción y movimiento haciendo que la experiencia sea realmente natural gracias a un campo de visión mucho más amplio.
¿Qué beneficios tiene para la educación?
El metaverso no es un concepto nuevo. La primera vez que apareció fue en los años 90 gracias al escritor Neal Stephenson en su novela “Snow Crash”. En ella, hablaba de un espacio virtual colectivo basado en la Realidad Virtual que aparecía como evolución natural del Internet que conocemos hoy. Si quieren un ejemplo realmente gráfico, no tienen más que ver la película Ready Player One (Steven Spielberg, 2018) Aunque hay muchos otros…
La incorporación de la Realidad Mixta a nuestra vida cotidiana supondrá una nueva manera de comunicarse y conectarse que partirá, no de un entorno virtual aislante y en algunos casos confuso, sino de tu entorno real, de tu clase, de tu taller de trabajo, de tu salón de casa. Y en él se integrarán de una forma cada vez más natural elementos digitales.
De esta forma, tendremos la posibilidad de enriquecer nuestra realidad, ya de por sí muy rica, con información adicional, con experiencias motivadoras, con elementos digitales espectaculares. Ahora sí, el aula será mucho más que cuatro paredes, y la exploración a partir de la curiosidad, tan importante para un aprendizaje significativo, no conocerá límites.
¿Cómo lo estamos haciendo en el Colegio Internacional de Levante?
Desde hace un par de años, la Realidad Aumentada está presente en muchas de nuestras clases. La utilizamos para explorar el interior del cerebro con la app Brainapse que despliega un bosque de neuronas humanas sobre nuestro pupitre. También para movernos sobre la cuenca de un río y sumergirnos en el ciclo del agua con FreeRivers, una app de la organización ecologista WWF. Por supuesto para practicar el cálculo mental en grupo con Math Ninja, una divertida app donde los alumnos buscan de manera simultánea la respuesta a la operación planteada por la app moviéndose alrededor de una aldea japonesa medieval que aparece sobre nuestra mesa.
Pero, sin duda, lo más interesante de esta tecnología es su uso para el desarrollo de la creatividad. Brindamos a nuestros alumnos la posibilidad de expresarse en un formato nuevo como es la creación de experiencias de RA. Así, podemos contar historias poniendo personajes sobre el suelo de la biblioteca. O crear un museo que aparece en las paredes de una de las aulas con los trabajos de arte de los chicos. O generar una línea temporal que recorra uno de los pasillos del colegio repasando los avances tecnológicos entre los cuales se encontraría, por supuesto, la Realidad Aumentada.
En definitiva, es dar a la creatividad una nueva herramienta de expresión. Algo que realmente no tiene precio.
¿Cómo se integra la RA en el programa de enseñanza de tecnología del centro?
El Colegio Internacional de Levante ha apostado de manera decidida por la enseñanza de Programación y Robótica desde mucho antes de que se pusiera de moda. De hecho, somos unos de los tres colegios escogidos originalmente por Apple para la puesta en práctica de su programa “Programación para todos” de enseñanza de programación en lenguaje Swift.
Junto a la programación, también hemos profundizado mucho en el ámbito de la robótica, de tal manera que nuestros alumnos, desde educación infantil, tienen muy presente la tecnología en sus aulas.
Todo esto, unido al hecho de que el Colegio está implementando el programa iPad 1:1 desde 5º de primaria hasta el Bachillerato, da como resultado un centro comprometido con su tiempo y con sus alumnos. Nuestro objetivo es brindar a nuestros estudiantes las mejores herramientas para el desempeño de su aprendizaje y, a la vez, hacerles usuarios responsables y conscientes de la importancia de un uso correcto de todos los avances que día a día ponemos en sus manos.
TITULO: El larguero La Ser - El Transistor Onda Cero - Eurocopa Fútbol - En un partido agónico,.
El larguero La Ser,.
El larguero es un programa deportivo radiofónico español, dedicado en su mayoría al fútbol, que se emite en la Cadena SER todos los días, a partir de las 23:30 horas. Su director y presentador principal es Manu Carreño.1 El programa es presentado los viernes y sábados por Yago de Vega, y excepcionalmente lo presenta Francisco José Delgado o Álvaro Benito en ausencia de ambos., etc.
El Transistor Onda Cero ,.
El
Transistor es el programa deportivo creado y dirigido por José Ramón de
la Morena. Inició su primera emisión el 4 de septiembre de 2016.
Su horario es de lunes a domingo a partir de las 23.30 horas.
José Ramón de la Morena inicia esta andadura deportiva en Onda Cero con colaboradores de su anterior etapa en el Larguero de la Ser: Carlos Bustillo, David Alonso, Eduardo Pidal, Ana María Rodríguez, Aitor Gómez , Ángel Rubiano, Jorge Valdano, el ciclista Perico Delgado, el ex subdirector de As Juanma Trueba, Sebastián Álvaro Lomba , el alpinista que creó y dirigió en TVE Al filo de lo imposible, los doctores José González y Antonio Escribano ., etc,.
Eurocopa Fútbol - En un partido agónico,.
Resultado Final - República Checa -1-Turquía - 2 - foto,.
En un partido agónico, los de Arda Güler sufren hasta el último suspiro para meterse como segundos y eliminar a una República Checa que jugó 70 minutos con uno menos pero nunca se rindió,.
El partido entre Chequia y Turquía fue, poco a poco, convirtiéndose en un duelo a muerte entre dos equipos que no cabían a la vez en los octavos de final. La victoria de Georgia ante la relajada y clasificada Portugal les daba el pase, y transformaba el otro enfrentamiento del grupo en un matar o morir. Y la batalla de Hamburgo fue agónica, con todos los ingredientes del mejor thriller. Como buena película de suspense el desenlace se hizo esperar hasta el descuento, cuando Tosun le dio la puntilla a la República Checa, agotada de remar contra todas las adversidades. Muy pronto se quedaron con un jugador menos, porque Barak vio dos amarillas en los primeros veinte minutos. Después vieron cómo el colegiado le perdonaba la segunda amonestación y por tanto la roja a Kenan Yildiz, un jovencito con muchísimo talento, pero que pecó de inexperto y le puso el codo en la cara a un rival justo después de ver la primera amarilla.
Las malas noticias para Chequia no terminaban y en el arranque del segundo tiempo, Turquía encontró el gol que estaba mereciendo por la profundidad de AlperYilmaz, que tras el descanso no se cansó de poner balones peligrosos. Al final una de esas llegadas la culminó Çalhanoglu, el veterano de un ataque turco formado por él y las dos joyas de 19 años: Yildiz y Arda Güler, que otra vez fue titular y demostró personalidad y descaro, además de botar todas las jugadas a balón parado. El futbolista del Inter, que fue un mediapunta sospechoso de no trabajar y ha acabado siendo un mediocentro solvente, revivió viejos tiempos y llegó al área para cruzar con el exterior de la bota y con el alma el primer gol del partido.
El portero checo, Stanek, había hecho una parada brutal un segundo antes y se había dislocado el hombro, pero no le dio tiempo a parar el juego y recibió el tanto ya lesionado
Todo le salía mal a Chequia, que movió el banquillo porque estaba con diez, perdiendo y eliminada. No tenía muchos argumentos, pero sí altura, así que puso un balón en el área que Chory peleó con el portero turco en la luna. No vio falta el árbitro en esa lucha y después el rechace lo aprovechó Soucek para marcar y dar esperanza a los suyos.
El esfuerzo era titánico, pero tenían que intentarlo, mientras Turquía temía un segundo gol que le dejaba fuera de la Eurocopa. Se tuvo que destapar la República Checa y encontró la sentencia el grupo de Montella, que se mete segundo de grupo junto a Portugal. Quizá lo pudo sentenciar antes, se acabó liando y al final el thriller acabó siendo turco.y elimina a los checos,.
TITULO: La
Paisana - Velaí - El barrio - Abierta en el Museo de Santa Clara la exposición 'La botica en la expedición de Magallanes y Elcano' ,.
La
Paisana - Velaí - El barrio - Abierta en el Museo de Santa Clara la exposición 'La botica en la expedición de Magallanes y Elcano' ,.
Viernes - 12 - Julio a las 22:05 horas en La 1 / foto,.
Abierta en el Museo de Santa Clara la exposición 'La botica en la expedición de Magallanes y Elcano' ,.
Conferencia inaugural de la muestra en la iglesia conventual con sus comisarios,.
Hasta el 29 de julio - Recrea a través de distintos materiales cómo era la navegación de la época y qué medicamentos, útiles y especias se utilizaban,.
La exposición 'La botica en la expedición de Magallanes y Elcano' quedaba inaugurada el pasado sábado, 22 de junio, en el Museo Santa Clara.
La conferencia inaugural corrió a cargo de los comisarios de esta exposición en la iglesia conventual del museo: Cecilio J. Venegas Fito, decano del Colegio de Farmacéuticos de Badajoz; Antonio Ramos Carrillo, del Museo de Historia de la Farmacia de la Universidad de Sevilla; y Javier García Veiga, farmacéutico y navegante.
La exposición
Con motivo del quinto centenario de la primera vuelta al mundo, se montó esta exposición que ahora se podrá ver en Zafra y que se sustenta en el libro 'La botica en la expedición de Magallanes y Elcano', de los doctores en Farmacia por la Universidad de Sevilla, Cecilio J. Venegas y Antonio Ramos. En dicha publicación se reproduce facsimilarmente el documento custodiado en el Archivo General de Indias con la relación de las medicinas embarcadas, junto con su transcripción y estudio.
En la muestra se recrean, entre otros aspectos, los remedios que portaban en la expedición, así como mapas facsímiles, una reproducción de la nao 'Victoria', astrolabio, vasijas, especias… Tanto el libro como la exposición versan además sobre el farmacéutico sevillano Juan Bernal, quien, aunque tenía su botica en el barrio sevillano de San Andrés, embarcó en las cinco naves con las que arrancó la expedición llevando hasta 60 tipos de medicamentos por los que le pagaron 13 000 maravedíes.
En definitiva, la exposición 'La botica en la expedición de Magallanes y Elcano' trata, con piezas escogidas, de dar al visitante una idea fehaciente de cómo era la navegación de la época y qué medicamentos, útiles y especias se utilizaban.
Inauguración
Cecilio Venegas ha resaltado la importancia de poder recuperar y conservar estos objetos y documentos que ayudan a conocer de primera mano los métodos y fármacos encontrados.
También participó en la inauguración de esta muestra Juan Carlos Fernández, alcalde de Zafra, que ha destacado que es una exposición destinada tanto al que le guste el ámbito de la farmacia como el que no, ya que a través de la exposición se puede aprender mucho de la historia y de materiales que se utilizaban hace 500 años.
Por su parte Juan Carlos Rubio ha invitado a todo aquel que desee conocer o descubrir esta parte de nuestra historia y todo lo que rodeó a esta expedición por parte de Magallanes y Elcano.
La exposición se podrá visitar hasta el 29 de julio en horario de 10 a 14 horas y de 17 a 19 horas hasta el 1 de julio, y a partir de este día se mantiene el horario de mañana pero el de tarde pasará a ser de 18 a 20 horas.
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